智慧邵陽(yáng)縣9月11日訊

今年獲評(píng)“湖南省教書(shū)育人楷?！钡狞S朝陽(yáng)，是邵陽(yáng)縣黃荊鄉(xiāng)中學(xué)教師。從教36年來(lái)，她如一抹暖陽(yáng)，照進(jìn)山區(qū)留守兒童的心房，用盡全力溫暖他們。

2024年秋季新學(xué)期，校園里再次響起朗朗書(shū)聲，黃朝陽(yáng)端著她的青瓷碗，步履匆匆；清晨早自習(xí)，黃朝陽(yáng)帶著學(xué)生一同晨讀，講桌上，青瓷碗中盛著的白粥已涼，卻幾乎未曾動(dòng)過(guò)。黃荊鄉(xiāng)中學(xué)目前有100余名學(xué)生，其中90%是留守兒童，黃朝陽(yáng)堅(jiān)持擔(dān)任班主任，正是因?yàn)榉挪幌逻@些孩子。

1989年，黃朝陽(yáng)從邵陽(yáng)學(xué)院畢業(yè)后，回到黃荊鄉(xiāng)中學(xué)任教。如今已經(jīng)52歲的黃朝陽(yáng)，身體一直不好，患有多處疾病，但從未影響工作，不僅擔(dān)任了班主任，還執(zhí)教語(yǔ)文、思想品德與政治等科目，36年的教學(xué)生涯，她嘔心瀝血，因材施教，先后轉(zhuǎn)變潛能生300多人，資助失母兒童和留守兒童共200余名順利完成學(xué)業(yè)，成人成才。

黃荊鄉(xiāng)中學(xué)教師 黃朝陽(yáng)

“我之所以堅(jiān)守黃荊36年，是因?yàn)槲疑钪S荊的艱苦，同時(shí)也感受到留守兒童對(duì)親情的渴望。所以我想用愛(ài)來(lái)溫暖學(xué)生，讓學(xué)生感受愛(ài)、懂得愛(ài)、傳播愛(ài)?！?/p>

每年寒暑假，黃朝陽(yáng)都選擇留在學(xué)校，利用這段時(shí)間進(jìn)行家訪。走進(jìn)她的宿舍，班主任工作手冊(cè)、家訪記載資料堆積如山，每一本都記錄得工整有序，有的還用紅筆做了重點(diǎn)標(biāo)注。黃朝陽(yáng)用自己的兩只瘦弱的胳膊，托起了孩子們的讀書(shū)夢(mèng)，卻壓彎了自己的腰。

學(xué)生張玉欣 家長(zhǎng)

“黃老師對(duì)我小孩張雨欣，讀書(shū)方面，各方面都很關(guān)心，甚至于張雨欣有點(diǎn)感冒，她都特別關(guān)心愛(ài)護(hù)，比對(duì)她自己的小孩子，還要關(guān)心一點(diǎn)，我非常感謝老師。”

黃荊鄉(xiāng)中學(xué)現(xiàn)有22名教師，其中近一半是黃朝陽(yáng)的學(xué)生。為了提高教學(xué)水平，黃朝陽(yáng)虛心向“學(xué)生”請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外知識(shí)，不斷創(chuàng)新實(shí)踐德育工作方法，讓每一位學(xué)生都健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，所帶班級(jí)年年被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，所教學(xué)生各方面表現(xiàn)優(yōu)異，在黃朝陽(yáng)和所有老師的共同努力下，該校今年6月畢業(yè)的43名學(xué)生中，有42名考上普通高中。

黃荊鄉(xiāng)中心校長(zhǎng) 馬小龍

“黃老師在我們山區(qū)學(xué)校堅(jiān)守了36年，她愛(ài)生如子，舍小家為大家，一心撲在教育上，為山區(qū)孩子揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，是我們所有老師學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們黃荊中學(xué)的驕傲。”（呂奇魁 陳婉嫻）